Тренинг "Сводный оркестр Веб 2.0"

В Год тьютора в Программе Intel "Обучение для будущего" запланировано 2 тьюториала для тьюторов: Весенний и Осенний. Тьюториал - это серия дистанционных семинаров и тренингов для повышения профессионализма тьюторов. Весенний тьюториал проводится для тьюторов новых площадок и начинающих тьюторов давно работающих площадок программы. Основная цель мероприятий – повышение профессионализма тьюторов по ключевым темам Основного курса Программы. Мастерские и тренинги проходят в дистанционном режиме. Тьюторы, успешно закончившие обучение, смогут по предложенной технологии проводить подобные тренинги в своих регионах.

 Дистанционный тренинг "Сводный оркестр Веб 2.0. Сетевые инструменты для коллективного взаимодействия" проводился с 4 мая по 4 июня 2010 г.
 
Программа тренинга 

Блог участников тренинга 





О тренинге

Основная цель тренинга — повышение профессионализма тьюторов по ключевым темам модуля 3 Основного курса программы.

Тьюторы, успешно закончившие обучение, смогут, используя материалы тренинга, проводить по предложенной технологии подобные тренинги в своих регионах.

Режим работы:

• 4 недели, 36 часов — 1,5 часа ежедневно;
• тренинг проводится в дистанционном режиме.

 Выполнение каждого задания состоит из двух этапов:

1. индивидуальная работа участников — знакомство с теоретическим материалом, комментариями к заданию и выполнение конкретных практических заданий; 
2. коллективная работа в микрогруппе-«квартете» — совместное выполнение практических заданий онлайн микрогруппой.

Предполагаемые результаты тренинга

• Осмыслены педагогические возможности социальных сервисов Интернет для совместного редактирования.
• Осознана необходимость создания или развития собственного проекта, как проекта, реализуемого в открытой среде, с использованием социальных сервисов с возможностью совместного редактирования.
• Выбраны сервисы, которые помогут более эффективно реализовать задуманный проект. Созданы инструкции по применению этих сервисов, банк бланков для формирующего и итогового оценивания в ходе учебного проекта.

"Наша новая школа"

Презентация Ирины Ивановны Кацай

Опрос как элемент формирующего оценивания

1. Мастер-класс по сервису Dabbleboard

ИД-доски участников мастер-класса

ИД-онлайн пары Полякова В.А. + Сухорукова Е.В.





ИД-онлайн пары: О. Урсова и И. Герасимова





ИД-онлайн пары: Яковлева И.В. + Мартынова Т.С.





Отличная работа! И в тему, но... это не ИД-онлайн, а статичный слайд с доски, сохранённый в виде рисунка. Он теперь хранится на сервисе для свободного просмотра :)




ИД-онлайн пары: Склемина Г. + Пичугин В.




ИД-онлайн: О. Петрова

Мастер-класс. DabbleBoard

Материалы для мастер-класса

по ознакомлению с сервисом Dabbleboard.

31.08.2009

1. Скринкаст "Инструменты Dabbleboard" (с сайта)

Удобнее просматривать в полноэкранном режиме!
Нажмите кнопку (первая справа на панели под экраном)





2. Скринкаст: видеочат в ходе совместной работы

Удобнее просматривать в полноэкранном режиме!
Нажмите кнопку (первая справа на панели под экраном)






3. В помощь участникам мастер-класса
(ссылки на справочный материал, формы опроса):

3.1 страница мастер-класса в Летописи.ру,

3.2 презентация в помощь начинающим "Инструменты Dabbleboard"





4. Встраивание виджета рабочей карты в свой блог

Скопировать на Dabbleboard код виджета своей карты и вставить на страницу "Сообщение" (НЕ создавать гаджет!)












Так можно работать с картой одновременно на Dabbleboard и на своём блоге!








5. "Проба пера" :)